为使广大教师了解国外高校先进教学理念及学术动态，搭建教师之间学习与交流的平台，分享出国访学教师的收获与体会，9月26日下午，教师发展中心举办了赴德访学研修人员汇报会，赴德访学的化学工程学院系主任孟凡坤、陈成，生物工程学院院长助理赵晓菊、李铭等四位老师分别围绕各自访学研修经历、收获与启示以及对学校的建议等方面作了汇报。汇报会由人事处处长张平教授主持，校党委书记徐克明教授、校长乔志和教授、副校长郭崇林教授、各学院教学和科研副院长、系主任、学科带头人、学术带头人、学术后备带头人及机关教务处、科研处、教学评价中心等职能部门相关工作人员共130余人参加了报告会。

孟凡坤老师作了题为《德国双元制教育》的主题汇报。孟老师介绍了其出访的代根多夫大学的课题教学、实验基地及合作企业等基本情况，特别介绍了代根多夫大学丰富的课堂教学形式；介绍了德国的教育体系，以巴伐利亚的教育体系为例分析了德国从学前教育到大学教育的培养途径和成长通道；重点介绍了德国的双元制教育，他从双元制教育的招生、合同约定、学习方式、培养目标、教学大纲、师资配备、资金支持、毕业去向及培训企业等方面详细阐述了双元制教育的具体运作流程和方法，并分析了德国双元制模式的主要特点。他从增加学生学习内驱力、优化人才培养方案、强化校企合作及加强师资培养等方面为学校的发展提出了对策和建议。

陈成老师作了题为《德国应用型大学“专业建设”的思考与建议》的主题汇报。陈老师从讲学、专题调研、学术考察及研讨等方面介绍了访学的经历，他表示访学交流的具体形式丰富多样，能够有针对性的全面了解德国应用技术大学的教育特点；从专业建设、专业认证、毕业论文的来源及途径等方面详细地介绍了代根多夫大学的做法；从德国教授严谨的教学态度、德国工业的震撼、德国大学先进的办学理念、合作共赢的双元制教育等方面阐述了此次访学的心得体会。他从毕业论文和专业认证两方面为我校转型发展提出了建议。

赵晓菊老师作了题为《德国应用技术大学“双元制”模式研究与启示》的主题汇报。赵老师详细介绍了访学交流的基本情况，介绍了德国应用技术大学、综合性大学及艺术与音乐学院等三类高校的特点；她从专业设置、教学模式及教学资源等三方面分析了德国应用技术大学的“双元制”模式，并总结了其对地方本科应用型高校人才培养的启示。她结合访学的经验和体会，从双向选择实习、严把出口关、探索校企合作模式、强化国际交流等方面对我校发展提出了建议。

李铭老师作了题为《德国THD科研情况简介》的主题汇报。李老师从德国的职业教育理念、应用型人才培养、国际化办学及可持续发展理念等方面谈了此次访学的总体感受；她详细介绍了德国THD研究重点和科研项目的申请流程；从学生的实验室工作和管理、德国人眼中的科学研究、教授与学生的相处方式及科技论文或报告的技术要求等方面阐述了德国高校师生科研合作的方式；介绍了德国高校技术转让方面先进的经验和做法。

主题汇报之后，人事处处长张平教授对参会人员提出了三点期望。一是希望四位访学教师结合访学研修的经历和收获，积极地开展课程改革，并为专业及学院的改革发展发挥模范带头作用；二是希望参加汇报会的各二级学院和机关职能部门对汇报内容进行消化吸收，加快推进人才培养模式改革和教学科研水平的提升；三是表示人事处将继续加强与国际交流中心的合作，进一步拓展与国外交流合作渠道，为广大教师提供国际化交流的机会和平台，促进教师教育教学水平的提升与师资队伍结构的优化。

此次国外访学汇报会的举办为广大教师提供了良好的交流平台，营造了良好的学术氛围，拓宽了教师的视野，对提升广大教师教学科研能力和综合素质具有一定的推进作用。

 

撰稿人：孙伟仁

审核人：包淑芝

摄  影：武杰山