坚守初心，创新赋能，感恩奋进

个人介绍：刘钢，讲师，硕士研究生，2020年入职大庆师范学院，化学工程学院油气储运工程系教师，兼教研室主任、学院办公室主任。第五届黑龙江省高校教师教学创新大赛中荣获二等奖；第十二届多媒体课件大赛中斩获校级一等奖；在 2025 年青年教师教学竞赛中荣获校级二等奖。指导完成国家级大学生创新项目1项，省级大学生创新项目2项，指导学科竞赛国家级三等奖5项，发明专利1项，SCI 论文1篇，CSCD核心论文6篇。这些荣誉不仅是教学能力的肯定，更是激励持续探索教学创新的动力源泉。

一、深耕教坛，匠心育人

自投身教育事业四载以来，始终专注于油气储运工程专业核心课程教学，主讲《工程流体力学》与《管道与储罐强度》等课程。秉持着对教育事业的赤诚之心，以高度的责任感与饱满的热忱深耕教学一线，不断探索教学方法革新与课程改革路径。

在教学过程中，面对流体力学方程抽象晦涩、管道储罐强度理论复杂的教学难点，创造性地构建“理论-实践-前沿”三位一体教学模式。精心遴选国内外油气储运领域的典型工程案例，如长输油气管道应力分析、大型储罐抗震设计等，将伯努利方程、材料力学公式等理论知识，巧妙融入实际工程问题的解析中；借助数字化仿真技术模拟真实工程场景，带领学生 “沉浸式” 体验油气输送系统运行与储罐建造过程，同时引入智能储罐监测等行业前沿动态，让静态的知识 “流动” 起来。激发学生主动思考，有效提升学生的专业实践能力与工程思维素养，使课堂真正成为培养油气储运专业人才的沃土。

二、创新改革，赋能发展

凭借在教学上的不懈努力，取得了一系列优异成果。在专业建设与教学改革方面，积极投身其中，力求推动油气储运工程专业的高质量发展。针对课程中存在的“课程内容与创新能力培养难结合、实践应用和理论难连接”等问题，与团队成员共同遵循“五合”推动“三联”创新举措，通过优化课程体系、增设实践教学环节、增设线上学习资源等模式，重构教学内容与方法。积极参与实验实训基地建设，为学生创造更多接触实际工程的机会，有效提升了专业人才培养质量。

三、感恩学校助成长，谱未来教学之路

在成长的道路上，始终心怀感恩。感恩学校搭建的优质平台，无论是教学资源的倾斜，还是各类培训机会的提供，得以不断提升；感恩领导的悉心指导，在专业建设与教学改革的关键节点，为我们指明方向，助力突破瓶颈；感恩同事们的携手同行，在团队协作中，大家各展所长、互帮互助，共同攻克了一个又一个难题。

以饱满的热情投身教育事业，在教学上精益求精，在科研中勇于探索，在人才培养中倾注心血，为培养更多优秀的油气储运工程专业人才贡献自己的全部力量，书写属于自己的教育华章。