为进一步落实新教师教学规范的掌握、促进能力提升，教师发展中心于9月12日和9月24日分别在教师技能训练中心开展了2024年新入职教师期满考核和2025年新教师培训汇报，共55位教师参加考核汇报，本次活动中心邀请21位专家进行指导。

通过师德师风、教学素养与教学能力提升、学校制度解读等系列培训，2025年新教师已逐渐适应和融入了新的教学岗位，为了检验培训成效，为后续培养优化提供依据，教师发展中心于9月12日在教师技能训练中心分三组开展了2025年新教师培训汇报，共27位新教师参加汇报，每组邀请三位指导专家，每位教师授课15分钟，然后小组成员之间互评，最后专家通过观察授课内容、授课方法、师生互动情况，形成综合判断，给予点评，共同促进新教师成长。

2024年新入职青年教师导师为期一年指导工作已完成，为了考察青年教师过去一年里教学基本功的实际提升情况，教师发展中心于9月24日在教师技能训练中心分三组开展了2024年新入职教师期满考核，共28位教师参加汇报，每组邀请四位指导专家。考核由课堂教学和说课两部分组成，每位教师准备５分钟的说课，15分钟的授课，专家组通过观察新教师的授课内容、授课方法以及与学生的互动情况，开展 “面对面问诊”，精准发现并聚焦问题，给出客观公正的评价和有针对性的指导。

通过教学考核汇报，新教师们展示了精彩的说课和授课，专家们为新教师提供了客观公正的能力反馈，给予肯定的同时也明确了改进方向，通过针对性指导，助力教师补齐教学短板，为学校后续优化新教师培养体系提供实践依据。