国家教学成果奖内涵、评审与申报解析

2022年3月19日下午，教师发展中心组织我校教师学习了华中师范大学研究员李鸿飞老师《国家教学成果奖内涵、评审与申报解析》的主题讲座。

此次讲座李鸿飞老师共分成四部分内容讲授：第一部分介绍了国家教学成果奖内涵与依托，国家教学成果奖是国家在教育教学研究和实践领域最高奖项。教学研究成果对教学研究项目与实践具有指导作用，能够获得此奖就证明了其教育教学实践与研究的高级性，就能进一步发挥其示范、辐射和引领的价值与功能。但同时不能功利性地为得奖而进行教育教学实验与研究。

1. 李鸿飞老师介绍了国家教学成果奖组织与评审，通过一系列国家文件以及学校通知等说明了国家教学成果奖组织是国家要求与学校培育双结合。同时介绍了国奖评审的原则与标准，详尽的列举了教育教学成果奖评审指标，并对关键提要进行例举。

2. 讲解了国家教学成果奖的凝练与申报。李鸿飞老师提出，5个坚持的凝练思想和5种维度的凝练方法，并且对于凝练方法进行了举例说明。通过设问的方式对有关培育、研制和组织申报国奖的问题进行一一讲解。

3. 李鸿飞老师分享了自身国家教学成果奖感悟与体会，成果申报应遵循“问题导向”原则，把握热点；主题如何定位是成功关键。

      参会教师纷纷表示本次讲座内容详实，深化了教师们对于教学成果奖的认识，对做好教学成果奖培育和申报工作具有实际指导意义。