为帮助学院进一步完善和落实制度设计，解决师范专业做深、做好的问题，针对性解决学院在认证过程中遇到的困惑点，完善师范类专业认证工作的整体设计，推进师范类专业认证工作。3月29日-3月31日教师发展中心选派我校文学院2名教师参加了“高等院校师范类专业认证新版申请材料撰写、持续改进方案制定、中期整改落实暨关键点案例解析专题研讨会”线上培训学习。

研讨会中专家从把握专家查证访谈关键点、把握专业评建关键环节要点、案例解析师范专业认证申请书等三个方面进行深入讲解。根据师范类专业二级认证标准和专业认证新精神新要求，重点强调了师范专业认证申请书撰写、持续改进方案和中期整改方案制定的要点和注意事项。

通过学习，两位老师深切认识到要想完善和推动师范类专业建设，需要进一步优化工作组织体系，强化教师课堂教学与改革的意识，把握认证要点，厘清认证重点、难点，使“学生中心、产出导向、持续改进”专业认证理念贯穿始终。